Виды филировки: как правильно выбрать и пользоваться филировочными ножницами для стрижки дома? Методы филировки

4. Конкретное мышление

Чаще всего такие мыслители предпочитают думать, понимать и применять фактические знания.Речь идет о мышлении объектов или идей как об отдельных предметах, а не как о теоретическом представлении общей концепции. Он предполагает только практическое мышление, всегда буквальное и по существу.

5. Абстрактное мышление

Способность связывать, казалось бы, случайные вещи друг с другом и устанавливать связи, которые другим трудно увидеть. Люди с таким типом мышления обращают внимание на скрытый смысл вещей, связывающих их с другими предметами, событиями или переживаниями.Абстрактные мыслители обычно могут рассматривать вещи как теории и / или возможности.

6. Дивергентное мышление

Этот образ мышления идет по пути , исследуя бесконечное количество решений, чтобы найти эффективное . Таким образом, вместо того, чтобы начинать с определенного количества возможностей и сходиться в поиске ответа, расходящиеся мыслители идут настолько далеко и широко, насколько это необходимо, и продвигаются наружу в поисках решения.

7. Конвергентное мышление

Процесс , объединяющий конечное количество точек зрения или идей для поиска единого решения .Конвергентные мыслители будут нацеливаться на эти возможности или сводить их внутрь, чтобы найти решение.
Считайте это вопросом с несколькими вариантами ответов на экзамене. У вас есть четыре возможных ответа, но только один правильный. Чтобы решить эту проблему, вы должны использовать конвергентное мышление.

Теперь, когда мы изучили 7 наиболее распространенных типов мышления, позвольте нам определить ваш личный стиль мышления и узнать, как вы можете извлечь из него максимальную пользу.

С каким типом мышления вы отождествляете себя?

Нам нужно понять, как работает наш разум, чтобы мы могли лучше работать своим умом.

— Джим Квик, автор программы Mindvalley Superbrain

Вы бы назвали себя логичным или творческим человеком? Вы рациональны или предпочитаете мыслить абстрактно?

Исследования показывают, что разные типы мышления, которые вы приняли, влияют на то, каким человеком вы станете.

Марк Бончек (основатель и генеральный директор Shift Thinking) и Элиза Стил (генеральный директор и президент Jive) совместно создали красивую (и несколько забавную) структуру, которая поможет вам определить свой тип мышления.

Давайте сразу же…

Структура типов мышления:

Согласно Бончеку и Стилу, люди, как правило, имеют типичную область , фокус на Идеи , Процесс , Действие или Взаимосвязи , с ориентацией на общую картину , или подробности .

Ниже приводится подробное объяснение того, как читать структуру типа мышления.

Шаг I — Focus

В этом разделе вам нужно подумать о том, на чем вы обычно сосредотачиваете большую часть своих размышлений.

Задайте себе следующие вопросы: О чем вы в первую очередь думаете, когда просыпаетесь утром, размышляя о предстоящем дне? Вы думаете о…

• Проблемы, которые нужно решить?
• Планы нужно составить?
• Что нужно предпринять?
• Люди, которых вам нужно видеть или управлять?

Поиск такого ответа помогает определить, на какие из четырех ключевых областей вы обращаете наибольшее внимание среди идей, процессов, действий или взаимоотношений?

Речь идет не о выборе одного из них, а о том, где естественным образом оказывается ваш «стандартный» фокус.Так же, как когда вы думаете о просмотре фильма, вы склонны увлекаться боевиком, романтикой, драмой или детективом?

Шаг II — Ориентация

Следующим шагом будет наблюдение за поворотом вашего фокуса в сторону , микро или , макроса , — общей картины или деталей. Хороший способ определить эту ориентацию — подумать о том, что вас беспокоит на собраниях.

Вопросы, которые стоит задать себе: Будет ли у вас больше шансов потерять мотивацию, когда вас затянут в сорняки или когда вещи будут слишком общими и недостаточно конкретными?

Ориентация разбита на «общую картину» или «детали»:

Разбивка большого изображения (макрос):

• Explorer мышление — это создание творческих идей.
• Планировщик думает о разработке эффективных систем.
• Мышление Energizer — это мобилизация людей на действия.
• Connector мышление — это построение и укрепление отношений.

Подробная информация о разбивке (микро):

• Эксперт думает о достижении объективности и проницательности.
• Оптимизатор думает о повышении производительности и эффективности.
• Производитель думает о достижении завершенности и импульса.
• Коуч мышление направлено на развитие людей и потенциала.

Заключение

Знание того, как определить свой (или чужой) тип мышления, дает множество преимуществ:

1. Вы будете знать, что побуждает вас двигаться и действовать.
2. Почему определенные типы задач могут быть сложными или скучными и что вы можете сделать, чтобы улучшить области, которые важны для вас в достижении ваших целей.
3. Развивайте лучшую командную динамику с коллегами.
4. Управляйте людьми более эффективно.
5. Станьте более умными в отношении своего личного мышления продуктивно и роста.

Ваш тип мышления становится суперполезным инструментом — социальной валютой, если хотите — тем, который вы можете использовать в своих интересах в будущем.

Освободите свой разум и разблокируйте свой сверхмозг

Теперь вы знаете о пути , о котором вы думаете… как насчет того, чтобы узнать текущее состояние вашего мозга ?

Хорошо осознавать, как работает ум, но для того, чтобы он оставался здоровым, открытым и экспансивным, важно заботиться о здоровье своего мозга.

Вот почему мы связались со всемирно известным экспертом по мозгу Джимом Квиком, чтобы предложить вам его БЕСПЛАТНЫЙ мастер-класс по супермозгу, который полностью повысит ваши мозговые способности, выучит любые навыки быстрее, запомнит больше, меньше забудет и улучшит свое мышление.

‘ У каждого есть Superbrain ’, Джим говорит, ‘ — это просто вопрос использования его мощности ’ .

Присоединяйтесь к более чем 2,5 МИЛЛИОНУ студентов, которые успешно прошли этот мастер-класс, нажав ниже.Это абсолютно бесплатно для всех, и мы надеемся увидеть вас там.

Мысль | Britannica

Элементы мысли

Широкое использование слов в мышлении («безмолвная речь») способствовало убеждению, особенно среди психологов-бихевиористов и необихевиористов, что думать означает соединять языковые элементы субголосом. Ранние эксперименты показали, что мышление обычно сопровождается электрической активностью мышц артикуляционных мышц мыслителя (например,г., в горле). Благодаря более поздней работе с электромиографическим оборудованием стало очевидно, что мышечные явления не являются действительными проводниками мышления; они просто облегчают соответствующую деятельность мозга, когда интеллектуальная задача особенно сложна. Отождествление мышления с речью подверглось критике со стороны российского психолога Льва Семеновича Выготского и швейцарского психолога развития Жана Пиаже, которые наблюдали истоки человеческого мышления в общей способности детей собирать невербальные действия в эффективные и гибкие комбинации.Эти теоретики настаивали на том, что мышление и речь возникают независимо, хотя они признавали глубокую взаимозависимость этих функций.

Три ученых, придерживающихся разных подходов, — русский физиолог XIX века Иван Михайлович Сеченов; американский основатель бихевиоризма Джон Б. Уотсон; и Пиаже — независимо пришли к выводу, что действия, которые служат элементами мышления, являются интернализованными или «дробными» версиями двигательных реакций. Другими словами, элементы считаются ослабленными или сокращенными вариантами нервно-мышечных процессов, которые, если бы они не подвергались частичному торможению, вызывали бы видимые движения тела.

Чувствительные инструменты действительно могут обнаруживать слабую активность в различных частях тела, кроме органов речи, например, в конечностях человека, когда движение мыслится или воображается, но не происходит на самом деле. Недавние исследования показывают существование желудочного «мозга», набора нейронных сетей в желудке. Такие открытия породили теории о том, что люди думают всем телом, а не только мозгом, или что, по словам американского психолога Б. Ф. Скиннера, «мысль — это просто поведение — словесное или невербальное, скрытое или явное. .”

B.F. Skinner, 1971.

Логическим результатом этих и подобных заявлений была точка зрения периферизма. В работе Уотсона и американского психолога Кларка Л. Халла очевидно, что мышление зависит от событий в мускулатуре: этих событий, известных как проприоцептивные импульсы (т. Е. Импульсы, возникающие в ответ на физическое положение, позу, равновесие или внутреннее состояние). состояние), влияют на последующие события в центральной нервной системе, которые, в конечном итоге, взаимодействуют с внешними стимулами и определяют дальнейшие действия.Однако есть свидетельства того, что мышлению не препятствует прием лекарств, подавляющих всю мышечную активность. Более того, такие исследователи, как американский психолог Карл С. Лэшли, указали, что мышление, как и другие более или менее квалифицированные действия, часто происходит так быстро, что не хватает времени для передачи импульсов из центральной нервной системы. систему к периферическому органу и обратно между последовательными шагами. Таким образом, централистский взгляд на то, что мышление состоит из событий, ограниченных мозгом (хотя часто сопровождается широко распространенной активностью в остальной части тела), получил распространение позже в 20 веке.Тем не менее, каждое из этих нейронных событий можно рассматривать как ответ (на внешний стимул или на более раннюю нейронно-опосредованную мысль или комбинацию мыслей), так и как стимул (вызывающий последующую мысль или двигательную реакцию).

Элементы мышления классифицируются как «символы» в соответствии с концепцией знакового процесса («семиотика»), которая выросла из работы философов (например, Чарльза Сандерса Пирса), лингвистов (например, CK Ogden и Ivor A. Ричардс) и психологов, специализирующихся на обучении (Э.g., Hull, Neal E. Miller, O. Hobart Mowrer и Charles E. Osgood). Суть этой концепции заключается в том, что стимулирующее событие x можно рассматривать как знак, представляющий (или «обозначающий») другое событие y , если x вызывает некоторые, но не все, поведения (как внешние, так и internal), который был бы вызван и , если бы он присутствовал. Когда стимул, который квалифицируется как знак, является результатом поведения организма, для которого он действует как знак, он называется «символом».«Реакции, вызывающие стимулы», которые, как говорят, составляют мыслительные процессы (например, когда человек думает о чем-то поесть), являются яркими примерами.

Этот подход, который предпочитают психологи в отношении стимула-реакции (S-R) или неоассоциативного течения, контрастирует с таковым из различных когнитивистских или неорационалистских теорий. Вместо того, чтобы рассматривать компоненты мышления как производные вербальных или невербальных двигательных действий (и, следовательно, подчиняться законам обучения и производительности, применимым к усвоенному поведению в целом), когнитивисты рассматривают компоненты мышления как уникальные центральные процессы, регулируемые принципами свойственно им.Эти теоретики придают первостепенное значение так называемым структурам, в которых организованы «когнитивные» элементы, и они склонны видеть выводы, применения правил, репрезентации внешней реальности и другие составляющие мышления в действии даже в простейших формах усвоения знаний. поведение.

Школа гештальт-психологии считает, что составляющие мышления имеют по существу ту же природу, что и паттерны восприятия, которые нервная система конструирует из сенсорных возбуждений.После середины 20 века аналогии с компьютерными операциями приобрели широкое распространение; В результате мышление стало описываться в терминах хранения, поиска и передачи элементов информации. Рассматриваемая информация считалась свободно переводимой с одной «кодировки» на другую без ущерба для ее функций. Важнее всего было то, как были объединены события и какие другие комбинации могли произойти вместо этого.

Мышление, Понятие мышления, Типы мышления

Глава 10.Мышление

Все сомневаются в его памяти и никто не сомневается в его способности судить.

Ла-Рошфуко

Концепция мышления

Мышление — это познавательный процесс, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением реальности.

Мы прибегаем к помощи мышления, когда не можем получить информацию, основываясь только на работе органов чувств. В таких случаях вам придется получать новые знания путем размышлений, построения системы выводов.Итак, посмотрев на градусник, подвешенный за окном, узнаем, какая температура воздуха на улице. Чтобы получить эти знания, вам не нужно выходить на улицу. Увидев сильно покачивающиеся верхушки деревьев, делаем вывод, что ветер дует на улице.

В дополнение к двум общепринятым характеристикам мышления (обобщению и посредничеству) важно указать еще на две его особенности — связь мышления с действием и с речью.

Мышление тесно связано с действием.Человек осознает реальность, влияет на нее, понимает мир, изменяя его. Мышление не просто сопровождается действием или мышлением действия; действие — это первичная форма существования мышления. Первичная форма мышления — это мышление в действии или действии. Все мыслительные операции (анализ, синтез и т. Д.) Сначала возникли как практические операции, а затем стали операциями теоретического мышления. Мышление зародилось в трудовой деятельности как практическая операция, и только потом оно было выделено в самостоятельную теоретическую деятельность.

Характеризуя мышление, важно указать на связь между мышлением и речью. Мы думаем словами. Высшая форма мышления — словесно-логическое мышление, благодаря которому человек становится способным отражать сложные связи, отношения, формировать концепции, делать выводы и решать сложные абстрактные проблемы.

Человеческое мышление невозможно без языка. Взрослые и дети намного лучше решают задачи, если формулируют их вслух. И наоборот, когда в эксперименте испытуемый фиксировал язык (зажимал зубы), качество и количество решаемых задач ухудшалось.

Интересно, что любое предложение решить сложную проблему вызывает у испытуемого отчетливые электрические разряды в речевых мышцах, которые не проявляются в форме внешней речи, но всегда предшествуют ей. Характерно, что описанные электрические разряды, являющиеся симптомами внутренней речи, возникают при любой интеллектуальной деятельности (даже той, которая ранее считалась невербальной) и исчезают, когда интеллектуальная деятельность приобретает привычный, автоматизированный характер.

Типы мышления

Генетическая психология различает три типа мышления: наглядно-эффективное, наглядно-образное и словесно-логическое.

Особенности визуально-эффективного мышления проявляются в том, что задачи решаются с помощью реального, физического преобразования ситуации, манипулирования предметами. Эта форма мышления наиболее характерна для детей до 3 лет. Ребенок этого возраста сравнивает предметы, накладываясь друг на друга или ставя один на другой; он анализирует, разбивая игрушку на части; синтезирует, складывая из кубиков или палочек «домой»; он классифицирует и обобщает, раскладывая кубики по цвету.Ребенок не ставит перед собой целей и не планирует своих действий. Ребенок думает, что играет. Движение руки на этом этапе опережает мышление. Поэтому такое мышление еще называют ручным. Не следует думать, что у взрослых не бывает визуально-эффективного мышления. Он часто используется в быту (например, при перестановке мебели в комнате или, при необходимости, с использованием незнакомой техники) и становится необходимостью, когда невозможно заранее полностью предоставить результаты каких-либо действий.

Визуально-образное мышление связано с манипулированием образами. Он позволяет анализировать, сравнивать и обобщать различные изображения, представления о явлениях и предметах. Визуально-образное мышление наиболее полно воссоздает многообразие различных характеристик предмета. На изображении может одновременно фиксироваться видение объекта с нескольких точек зрения. В этом качестве визуально-образное мышление почти неотделимо от воображения.

В простейшем виде наглядно-образное мышление проявляется у дошкольников 4-7 лет.Здесь практические действия как бы отходят на второй план, и при изучении предмета ребенку не нужно прикасаться к нему руками, а ему необходимо отчетливо воспринимать и визуализировать этот предмет. Именно визуализация — характерная черта мышления ребенка в этом возрасте. Это выражается в том, что обобщения, к которым приходит ребенок, тесно связаны с единичными случаями, являющимися их источником и опорой. Ребенок воспринимает только визуально воспринимаемые знаки вещей.Все доказательства ясны, конкретны. Видимость, кажется, опережает мышление, и когда ребенка спрашивают, почему лодка плывет, он может ответить: потому что он красный или потому что это лодка Бовин.

Взрослым также нравится наглядно-образное мышление. Итак, приступая к ремонту квартиры, можно заранее представить, что из этого выйдет. Изображения обоев, цвет потолка, окраска окон и дверей становятся средствами решения проблемы. Визуально-образное мышление позволяет придумывать образ таких вещей, которые сами по себе невидимы.Таким образом были созданы изображения атомного ядра, внутреннего строения земного шара и т. Д. В этих случаях изображения условные.

Вербально-логический, или абстрактный, th

Типы мышления, которые усугубляют вашу социальную тревогу

Чрезмерное обобщение

Чрезмерное обобщение означает, что вы думаете, что, поскольку вещи всегда шли определенным путем, они всегда будут такими же. Если вы обнаружите, что используете такие слова, как «всегда», «каждый», «никогда» или «все», велика вероятность, что вы занимаетесь чрезмерным обобщением.

В качестве примера можно привести историю о Барбре Стрейзанд, которая забыла свои реплики во время исполнения песни в Центральном парке, что привело к десятилетиям страха перед сценой. Фактически, прошлое не должно предсказывать будущее, и важно сохранять непредвзятость. Если бы Барбра сразу же вернулась на сцену, она могла бы понять, что забыть свои реплики — это скорее разовая неудача, чем обреченная карьера.

Должен и должен

Когда вы «должны и должны», вы думаете, что вы или другие люди должны или должны вести себя или действовать определенным образом.Например, вы можете подумать о таких вещах, как «Я всегда должен говорить правильные вещи» или «Я никогда не смогу показать людям, что я беспокоюсь». Как и в случае с перфекционизмом, наличие большого количества утверждений «должен» или «должен» в вашем словарном запасе парализует вас, потому что ваши высокие ожидания невозможно удовлетворить. Всегда проверяйте свои мысли, чтобы увидеть, насколько вы реалистичны по отношению к своим ожиданиям от себя.

Преуменьшение позитивного

Вы когда-нибудь добивались чего-то, но потом решали, что это не так уж важно? Или кто-то сделал вам комплимент, но вы отмахнулись, сказав что-то вроде: «О, на самом деле это не так уж и хорошо.«Когда вы преуменьшаете положительное, вы предпочитаете игнорировать хорошее в себе (а иногда даже преувеличивать хорошее в других людях по сравнению с собой). Со временем это может привести к снижению самооценки и самооценки.

Маркировка

Вы когда-нибудь дарили ярлыки себе или другим людям? Вы только что встретили кого-то нового и уже придумываете слова, чтобы описать его? Мы используем ярлыки каждый день, чтобы упорядочить то, что мы думаем о людях и ситуациях.Но если вы начнете делать глобальные обобщения, основанные на конкретных событиях, тогда навешивание ярлыков станет проблемой, особенно если вы начнете игнорировать доказательства обратного.

Например, в течение долгого времени после того, как я привык к публичным выступлениям, я все еще считал себя тревожным оратором из-за моего прошлого опыта. Важно всегда учитывать, используете ли вы ярлыки и чрезмерное обобщение на основе частичных доказательств.

Какой из них лучший [2020]

Эта статья поможет вашей организации улучшить коммуникацию между менеджерами и сотрудниками, улучшить процесс найма менеджеров и установить для менеджеров пути обучения для разработки стилей управления, наиболее подходящих для вашей организации.

Откройте для себя:

Лучшее понимание стилей управления поможет вашей организации создать и внедрить руководящие принципы для наиболее подходящего вам типа менеджеров, что приведет к увеличению вовлеченности сотрудников, снижению текучести кадров и улучшению результатов бизнеса.

Что такое стиль управления?

Стиль управления — это способ, которым менеджер работает для достижения своих целей. Стиль управления включает в себя способ, которым менеджер планирует, организует, принимает решения, делегирует и управляет своим персоналом.

Он может широко варьироваться в зависимости от компании, уровня управления, отрасли, страны и культуры, а также от самого человека. Эффективный менеджер — это тот, кто может корректировать свой стиль управления в зависимости от различных факторов, сохраняя при этом свое внимание на успешном достижении целей.

На стили управления влияют как внутренние, так и внешние факторы.

Внутренние факторы включают общую организационную и корпоративную культуру компании, а также политику, приоритеты, вовлеченность сотрудников и уровни квалификации персонала.В целом, высококвалифицированный персонал не нуждается в таком тщательном контроле, в то время как менее квалифицированный персонал требует большего контроля для последовательного достижения своих целей.

Внешние факторы включают трудовое законодательство, экономику, конкурентов, поставщиков и потребителей. Это факторы, которые находятся вне контроля организации, но будут влиять как на менеджеров, так и на сотрудников.

Типы стилей управления

Есть три широкие категории стилей управления: автократический, демократический и невмешательство.Внутри этих категорий есть определенные подтипы стилей управления, каждый из которых имеет свои плюсы и минусы.

1. Автократические стили управления

Этот тип управления основан на нисходящем подходе с односторонним общением от начальников к сотрудникам.

Это самый контролирующий из различных стилей управления, когда руководство принимает все решения на рабочем месте и сохраняет всю власть.

С сотрудниками обращаются как с дронами, за которыми следует внимательно следить, поскольку они работают в четко определенных границах.

Сотрудникам не рекомендуется задавать вопросы, предлагать идеи или делиться своими мыслями об улучшении процессов, а в некоторых случаях их активно отговаривают делать это.

Подтипы автократического стиля управления бывают авторитетными, убедительными и патерналистскими.

Авторитетный стиль управления

В этом стиле менеджеры точно определяют, что они требуют от своих подчиненных, и наказывают тех, кто не подчиняется.

Ожидается, что сотрудники будут выполнять приказы, не подвергать сомнению авторитет руководства и каждый раз выполнять свои задачи одинаково.

Менеджеры внимательно следят за сотрудниками, контролируя их работу на микроуровне, не веря или не будучи уверенными в том, что их сотрудники могут достичь своих целей без прямого и постоянного контроля. Такие менеджеры считают, что без такого контроля сотрудники не смогут успешно работать.

Плюсы : Этот стиль управления позволяет быстро принимать решения и создает четко определенные роли и ожидания. В случае неквалифицированных рабочих или больших команд установление четких и твердых ожиданий может позволить рабочим работать без неопределенности.Производительность увеличится, но только при наличии менеджера.

Минусы : Негативы авторитетного стиля управления включают рост неудовлетворенности сотрудников, что приводит к более высокой текучести кадров, негодованию, недостаточному профессиональному развитию и вовлеченности сотрудников, а также к формированию «мы» по сравнению с «ними» менталитет между сотрудниками и руководством. Инновации задушены, а неэффективные процессы останутся на месте.

Когда использовать этот стиль : Если решения необходимо принимать и выполнять быстро, например, во время организационного кризиса, этот стиль управления можно успешно использовать.В противном случае этого следует избегать.

Убедительный стиль управления

В этом стиле менеджеры используют свои навыки убеждения, чтобы убедить сотрудников в том, что односторонние решения, принимаемые менеджером, идут на благо команды, отдела или организации.

Вместо того, чтобы просто приказывать сотрудникам выполнять задачи, менеджеры, использующие этот стиль, будут задавать вопросы и объяснять процесс принятия решений и обоснование политики. Это может помочь сотрудникам почувствовать себя более уважаемой и ценной частью персонала и вовлеченными в ключевые бизнес-решения, что приведет к снижению уровня недовольства или напряженности между руководством и персоналом.

Плюсы : Руководство может установить более высокий уровень доверия между собой и сотрудниками, и сотрудники будут легче принимать нисходящие решения. Сотрудники более позитивно реагируют на разум и логику, чем на угрозу наказания, и могут чувствовать себя менее стесненными, чем те, кто руководствуется авторитетным стилем.

Минусы : Сотрудники по-прежнему будут раздражаться из-за ограничений, которым они подвергаются, и будут разочарованы тем, что они не могут дать обратную связь, найти решения или повысить квалификацию значимым образом.

Когда использовать этот стиль : этот стиль можно использовать, когда у вас больше опыта в предмете, чем у команды, которой вы руководите. В таких случаях вы эксперт. Хотя объяснять свой мыслительный процесс полезно, в конечном итоге вы знаете лучше. Это также может быть полезно при движении вверх.

Патерналистский стиль управления

В этом стиле руководитель действует, руководствуясь наилучшими интересами своих подчиненных.

Обычно организация называет персонал «семьей» и требует от сотрудников лояльности и доверия.

Руководство, использующее этот стиль, будет принимать решения в одностороннем порядке, но объяснит сотрудникам, что лица, принимающие решения, работают на основе опыта и, следовательно, законности. Решения разъясняются сотрудникам, но нет места для сотрудничества или вопросов.

Плюсы : Патерналистский менеджер ориентирован на благополучие своих сотрудников и будет основывать свои решения на том, что лучше для их сотрудников. Повышение квалификации и образование сотрудников ценятся, так как они делают сотрудников более счастливыми, квалифицированными и продуктивными.

Минусы : Сотрудники могут стать слишком зависимыми от руководства, что приведет к недостатку инноваций и решения проблем. Существует высокая вероятность того, что этот стиль вызовет недовольство среди сотрудников, которые не верят в концепцию «организация как семья». Сотрудники могут найти этот стиль снисходительным и инфантильным.

Когда использовать этот стиль : Использование этого стиля сильно зависит от языка и региональных параметров. В западных странах меньше полагаются на иерархические структуры, и сотрудники будут меньше принимать идею доброжелательного лидера.Небольшие компании могут добиться успеха в этом типе лидерства, но более крупным организациям этого следует избегать.

2. Демократические стили управления

В этом стиле менеджеры поощряют сотрудников вносить свой вклад в процессе принятия решений, но в конечном итоге несут ответственность за окончательное решение.

Коммуникация идет в обоих направлениях, сверху вниз и снизу вверх, и сплоченность команды увеличивается.

Этот процесс позволяет использовать различные мнения, навыки и идеи для принятия решений.

Консультативный стиль управления

В этом стиле менеджеры спрашивают мнения и мысли своей команды, консультируясь с точками зрения каждого члена своей команды.

Менеджер примет окончательное решение, но он рассмотрит всю информацию, предоставленную членами команды, прежде чем они это сделают.

Этот стиль часто используется в специализированных областях, где сотрудники являются экспертами, и их вклад необходим руководству для принятия обоснованных решений.

Плюсы : этот стиль способствует более тесной связи между персоналом и руководством и укрепляет доверие внутри команд.Руководство растет вместе с командой, поскольку они учатся на идеях, мнениях и опыте сотрудников, которых они возглавляют. Поощряются инновации и высказывание мнений, что способствует более эффективному решению проблем.

Минусы : Процесс консультирования персонала может быть трудоемким и трудоемким. Если менеджер не умеет управлять временем этого процесса, он может легко увязнуть. Если есть видимость фаворитизма или если начальство не прислушивается к мнению, сотрудники могут испытывать недовольство и недоверие к руководителю.Чрезмерное использование этого стиля может привести к тому, что сотрудники потеряют доверие к своему боссу, так как они начнут задаваться вопросом, почему их всегда призывают помогать в решении проблем, а не менеджмент рассматривает это как часть своей работы.

Когда использовать этот стиль : этот стиль следует использовать при управлении командами со специальными навыками или когда менеджер не имеет такого большого опыта в предметной области, как команда. Например, менеджер, которому поручено руководить командой разработчиков, создающих новый SaaS, захочет часто консультироваться со своей командой, чтобы извлечь пользу из своего опыта.

Стиль управления с участием

В этом стиле менеджеры и персонал являются активными участниками процесса принятия решений.

Персоналу предоставляется доступ к дополнительной информации о компании и ее целях, а также предлагается предлагать инновационные решения.

Менеджмент изучает мысли, идеи и мнения сотрудников, работает вместе с персоналом над принятием решений, а затем компания действует в соответствии с ними.

Плюсы : Сотрудники чувствуют, что их ценят их управленческая команда и организация в целом, и ответят на них повышенной мотивацией и продуктивностью.Чем больше они понимают цели организации и связаны с ними, тем выше будет их вовлеченность. Инновации увеличиваются.

Минусы : Этот процесс может быть медленным, и существует риск того, что сотрудники с более крупными личностями раскрутят менее напористых сотрудников, что приведет к конфликтам и недовольству. В отраслях с коммерческой тайной предоставление сотрудникам доступа к конфиденциальной информации может быть рискованным. Если сотрудники не хотят участвовать в принятии решений такого типа, они могут вырасти и возмущаться менеджерами, которые используют этот стиль.

Когда использовать этот стиль : При внедрении крупных изменений в организации, особенно в той, где сотрудники сопротивляются новым концепциям или стратегиям, поощрение участия персонала приведет к более положительным результатам и меньшему сопротивлению новым политикам. Этот стиль будет полезен организациям, которые хотят стимулировать инновации, например технологическим компаниям.

Стиль совместного управления

В этом стиле руководство создает открытый форум для широкого обсуждения идей перед принятием решений на основе правила большинства.Персонал уполномочен брать на себя ответственность за результаты, что может привести к повышению вовлеченности, новаторству и творчеству.

Плюсы : Персонал чувствует, что ему доверяют, ценят и слышат его на всех уровнях своей управленческой команды. Они вдохновлены на то, чтобы выкладывать свои лучшие работы, находить совместные решения проблем и полностью участвовать в процессе. Открытое общение означает, что конфликты на рабочем месте часто решаются до того, как возникают реальные проблемы. Когда сотрудники заняты, текучесть кадров снижается, и разные голоса часто приводят к лучшим решениям и результатам.

Минусы : Как и в случае с другими демократическими стилями управления, этот процесс может занять много времени. Правило большинства также не всегда может быть лучшим выбором для организации, и если есть решение, не отвечающее интересам бизнеса, руководство должно вмешаться и изменить его, что может вызвать недовольство и недоверие.

Когда использовать этот стиль : когда бизнес хочет стимулировать инновации, стимулировать сотрудничество и привлекать сотрудников, следует использовать этот стиль.Любая организация, которая хочет повысить вовлеченность и доверие, особенно перед лицом крупных изменений в организации или отрасли, должна рассмотреть этот стиль.

Трансформационный стиль управления

Этот стиль управления является гибким и ориентированным на рост.

Менеджеры сосредотачивают свои усилия на том, чтобы подтолкнуть своих сотрудников к еще большим достижениям посредством поощрения, регулярного выталкивания их из зоны комфорта и постоянной мотивации своих команд, чтобы они поднимали планку достижений.

Менеджеры работают вместе со своими сотрудниками, вдохновляя свою команду на еще большие усилия, демонстрируя собственную трудовую этику.

Плюсы : Инновации увеличиваются, и сотрудникам легче адаптироваться к изменениям, сбоям или сложным проектам. Поощряется творческое мышление, а решение проблем и разработка продуктов выиграют от повышенной гибкости персонала.

Минусы : Если не использовать этот стиль осторожно, персонал может выгореть.Персонал может в конечном итоге стать слишком тонким, измотанным из-за постоянных усилий и не успевать за темпом.

Когда использовать этот стиль : этот стиль лучше всего использовать в компаниях, которые работают в быстро меняющихся отраслях или ожидают периода изменений в отрасли, организации или отделе. Этот стиль поможет командам стать более гибкими, гибкими и новаторскими, реагируя на внешние или внутренние силы.

Стиль управления наставничеством

В этом стиле менеджеры считают себя наставниками, а своих сотрудников — ценными членами своей команды.

Работа менеджера состоит в том, чтобы развивать свою команду и направлять ее, ставя профессиональное развитие своей команды во главу угла своих приоритетов. В этом стиле долгосрочное развитие ценится выше краткосрочных неудач, и менеджер хочет способствовать обучению, повышению квалификации и росту на рабочем месте.

Плюсы : Сотрудники чувствуют, что их ценят, они знают, что они будут учиться и развиваться в рамках своих ролей и с большей вероятностью будут вовлечены. Менеджеры устанавливают прочную связь со своими сотрудниками, которые, в свою очередь, с большей вероятностью будут предлагать свои лучшие работы для своего «тренера».

Минусы : Этот стиль может привести к созданию токсичных сред, поскольку персонал пытается добиться желаемых ролей и задач разработки. Слишком большое внимание к долгосрочному развитию может привести к тому, что краткосрочные проекты останутся без должной поддержки.

Когда использовать этот стиль : этот стиль полезен, когда организации хотят продвигать и развивать таланты изнутри. Отрасли с конкурентными рынками труда выиграют от этого стиля, так как подбор подходящих кандидатов может стоить времени и денег.

3. Свободный стиль управления

В этом стиле руководство использует невмешательский подход к лидерству.

Сотрудникам доверяют выполнять свою работу без присмотра, и им предоставляется возможность контролировать принятие решений и решение проблем.

Руководство присутствует на этапах передачи и делегирования работы, но в остальном отступает и дает персоналу свободу контролировать свой рабочий процесс и результаты. Руководство участвует в процессе только в том случае, если сотрудники обращаются за помощью.

Делегативный стиль управления

В этом стиле менеджер присутствует только для назначения задач, хотя он по-прежнему отвечает за успешное выполнение задач. После того, как задача назначена, сотрудники получают право выполнять свою работу так, как они считают нужным.

После того, как задача завершена, менеджер возвращается, чтобы просмотреть работу и дать совет о том, как улучшить будущие проекты.

Плюсы : Эта система способствует инновациям и творчеству, особенно в организациях с высококвалифицированными работниками.Укрепляется решение проблем и командная работа, поскольку сотрудникам предоставляется пространство для решения их собственных проблем, и они будут работать вместе над их решением. Удовлетворенность работой может повыситься у тех, кто жаждет автономии на своем рабочем месте.

Минусы : Без руководства может пострадать производительность. Команды могут испытывать недостаток направления, сосредоточенности или единообразия. Плохо управляемые конфликты могут вспыхнуть и вызвать недовольство. Некоторые сотрудники могут почувствовать, что руководство ничего не делает для успеха команды, и обидеться.

Когда использовать этот стиль : этот стиль лучше всего использовать в организациях с более децентрализованным руководством и где команда намного более квалифицирована, чем менеджер в решении задач. Например, если у менеджера нет реального опыта в создании нового программного обеспечения для управления облаком, он может отступить, предоставить своей команде свободу для внедрения инноваций и при необходимости предложить поддержку.

Дальновидный стиль управления

В этом стиле менеджеры руководят, вдохновляя своих сотрудников.

Лидеры объясняют свои цели и причины, стоящие за ними, убеждая свою команду работать над реализацией их видения.

Члены команды мотивированы своим менеджером, а затем им предоставляется свобода выполнять свои задачи с минимальным вмешательством. Менеджеры будут время от времени проверять, но они верят, что их общее видение будет держать сотрудников на правильном пути и давать хорошие результаты.

Менеджеры предлагают много конструктивных отзывов во время и после процесса, чтобы помочь своим сотрудникам, и не забывают щедро хвалить.

Плюсы : Вовлеченность повышается, потому что сотрудники верят в то, что они создают, и стремятся выполнять задачи в меру своих возможностей.Сотрудники более довольны, мотивация выше, текучесть кадров снизится. Инновации выше, и решение проблем в командах может происходить быстро.

Минусы : Не все менеджеры могут законно вдохновлять. Это зависит от работы, отрасли, продукта и человека. Это не стиль, который можно подделать, сотрудники на самом деле должны вдохновляться, иначе они не будут работать так же хорошо.

Когда использовать этот стиль : это может быть отличным стилем для технологических компаний, которые стремятся подорвать отрасли, некоммерческих организаций, пытающихся найти новаторские решения проблем, или компаний, которые имеют очень сильное чувство цели.Организация, которая хочет внедрять инновации, может обратиться к этому стилю, чтобы побудить своих сотрудников к действиям.

Вопросы для собеседования по стилям управления

Важно знать, какой стиль управления будет использовать потенциальный сотрудник. По данным Gallup, компании не могут выбрать подходящего кандидата на руководящую должность в 82% случаев.

Согласно тому же исследованию, менеджеры оказывают огромное влияние на вовлеченность сотрудников, текучесть кадров, производительность и многие другие факторы, которые приводят к положительным бизнес-результатам.

Знание того, что способность задавать правильные вопросы о стилях управления является важным фактором при выборе правильных кандидатов. HR-команды должны быть подготовлены с помощью викторины по стилям управления для потенциальных кандидатов, чтобы они могли увидеть, как они впишутся в предпочтительные стили организации.

Важно отметить, что стили могут (и должны) быть в некоторой степени динамичными, но у большинства менеджеров будет один стиль, который они предпочитают использовать.

Примеры вопросов стиля управления

Во время собеседования HR может задавать такие вопросы, как:

1.Кризис PR быстро разворачивается, и вы и ваша команда должны действовать сейчас, чтобы справиться с ним. Чем ты занимаешься?

1. Сам справлюсь. Я планирую стратегию и делегирую то, что нужно сделать моей команде, со строгими инструкциями для них, как они будут следить за мной, как только они выполнят свои задачи.
2. Собери мою команду для планирования. Я буду прислушиваться к мнению каждого, работать с командой, чтобы спланировать лучший ответ, а затем мы все приступим к работе по преодолению кризиса.
3. Я оставляю это дело моей команде.Они профессионалы и знают, что нужно делать. Я свяжусь с ними позже, чтобы посмотреть, как с этим справились, и оставлю отзыв.

В этой ситуации A означает автократический , B демократичный и C laissez-faire .

2. Есть важный проект, который нужно спланировать. Как вы это делаете?

1. Я соберу свою команду, дам им всю необходимую информацию и позволю приступить к работе.
2. Я информирую персонал о новом проекте и назначаю все роли, этапы, цели и сроки. Все будут знать, что им нужно выполнить, и я буду постоянно проверять, чтобы они были успешными.
3. Я встречусь с ключевыми сотрудниками, поработаю с ними, чтобы наметить различные планы проекта, а затем представлю планы команде. Мы сделаем то, что получит больше всего голосов.

В этой ситуации A — laissez-faire , B — автократический , а C — демократичный .

3. Ваша команда пропустит важный срок. Как вы справляетесь с этой ситуацией?

1. Я буду работать вместе со своей командой над созданием и внедрением решения, которое позволит избежать подобной ситуации в будущем.
2. Я оставляю их на это. Это опытные люди с богатым воображением, и я верю, что они это поймут.
3. Я позабочусь о том, чтобы у команд были ресурсы, необходимые для своевременного выполнения работ. После этого я рассмотрю процесс, найду проблемные места и улучшу процесс.

В этой ситуации A — демократичный , B — laissez-faire и C — автократический .

4. Какие из следующих качеств наиболее важны для вашей команды?

1. Усердие
2. Новаторство
3. Кооператив

В этой ситуации A — это автократический , B — laissez-faire и C — демократичный .

5. Какими качествами вы не хотите, чтобы члены вашей команды обладали?

1. Неквалифицированный
2. Недисциплинированный
3. Не командный игрок

В этой ситуации A — laissez-faire , B — автократичный , а C — демократичный .

6. Как бы вы хотели, чтобы ваша команда думала о своей работе?

1. У них есть структура и поддержка, их задачи и цели подробно объяснены, они знают точные шаги к успеху.
2. Им разрешено вводить новшества и творить, им доверяют работу, и им нравится быть на высоте.
3. Их слышат и ценят. Их навыки способствуют успеху организации, и они являются важным членом команды.

В этой ситуации A — автократический , B — laissez-faire , а C — демократичный .

Стили управления конфликтами

Управление конфликтами — важный аспект, который следует учитывать при приеме на работу менеджера, и он отличается от общего стиля управления.Нет корреляции между стилями управления и стилями управления конфликтами — хотя опытный менеджер должен уметь переключать стили управления конфликтами в зависимости от ситуации, так же как они должны уметь корректировать свой общий стиль управления.

Узнайте больше о пяти стилях управления конфликтами. У каждого из них есть плюсы и минусы, а также моменты, когда они будут более или менее подходящими.

12 типов языков

Марк Никол

Разнообразие терминов позволяет различать типы языков и словарей, которые существуют вне основного направления стандартного формального языка.Вот двенадцать слов и фраз, которые обозначают конкретные идеи использования языка.

1. Аргот
Аргот — это язык, изначально разработанный для маскировки разговора, первоначально из-за преступного предприятия, хотя этот термин также используется в широком смысле для обозначения неформального жаргона.

2. Cant
Cant в некоторой степени является синонимом argot и жаргона и относится к словарю внутри группы, которая использует его для обмана или исключения непользователей.

3. Разговорный язык
Все, что не используется в формальном письме или разговоре, включая термины, которые могут подпадать под одну или несколько из большинства других категорий в этом списке, является разговорным языком. Разговорный и разговорный язык может восприниматься как уничижительные термины, но они просто относятся к неформальной терминологии.

Разговорный язык — будь то слова, идиоматические фразы или афоризмы — часто имеет региональную специфику; например, варианты термина «газированный напиток» — включая соды , pop и кокс — различаются в разных регионах Соединенных Штатов.

4. Креольский
Креольский язык — это более сложное развитие пиджина, производное от двух или более родительских языков и используемое людьми всех возрастов в качестве родного языка.

5. Диалект
Диалект — это способ говорить, основанный на географических или социальных факторах.

6. Жаргон
Жаргон — это совокупность слов и фраз, относящихся к определенной деятельности или профессии, например, к определенному виду искусства, спорту или отдыху, или к медицинской или научной теме.Когда речь идет о процедурах и материалах, имеющих отношение к определенному делу, часто требуется жаргон.

Однако в некоторых областях жаргон используется в чрезмерной и необоснованной степени, часто для сокрытия правды или обмана или исключения посторонних. Различным типам жаргона, печально известным как препятствие, а не облегчение общения, даются имена, часто добавляемые с помощью -ese или -speak, например, bureaucratese или корпоративный язык .

7.Lingo
Этот термин неопределенно относится к речи определенного сообщества или группы и поэтому является неопределенным синонимом многих других слов в этом списке.

8. Lingua Franca
Лингва-франка — это язык, который часто используется в качестве общего языка для общения между носителями разных языков, хотя пиджины и креолы, являющиеся смесью двух или более языков, также считаются лингва-франка.

9. Патуа
Патуа вольно обозначает нестандартный язык, такой как креольский, диалект или пиджин, с коннотацией социальной неполноценности говорящих по сравнению с теми, кто говорит на стандартном языке.

10. Пиджин
Упрощенный язык, возникший в результате усилий людей, говорящих на разных языках, для общения — это пиджин. Эти языки обычно развиваются для облегчения торговли между людьми, у которых нет общего языка. Со временем пиджины часто превращаются в креолов.

11. Сленг
Словарь терминов (по крайней мере, изначально), используемых в определенной субкультуре, является сленгом. Сленговые термины, либо придуманные слова, либо те, значения которых адаптированы к новым смыслам, возникают из желания субкультуры замаскировать или исключить других из их разговоров.По мере того как американское общество становится более ориентированным на молодежь и более однородным, сленг становится все более распространенным, а субкультуры постоянно изобретают новый сленг, поскольку более старые термины присваиваются основным населением.

12. Народный язык
Пространственный язык — это родной язык или диалект, в отличие от другого используемого языка, такого как испанский, французский или итальянский, и их диалекты по сравнению с их родным языком, латынью. В качестве альтернативы, разговорный язык — это сам по себе диалект по сравнению со стандартным языком (хотя следует помнить, что стандартный язык — это просто диалект или комбинация диалектов, которые стали преобладающими).

Хотите улучшить свой английский за пять минут в день? Получите подписку и начните получать наши ежедневные советы и упражнения по написанию!

Продолжайте учиться! Просмотрите категорию «Словарь», просмотрите наши популярные публикации или выберите соответствующую публикацию ниже:

Прекратите делать эти досадные ошибки! Подпишитесь на Daily Writing Tips сегодня!

• Вы улучшите свой английский всего за 5 минут в день, гарантировано!
• Подписчики получают доступ к нашим архивам с более чем 800 интерактивными упражнениями!
• Вы также получите три бонусные электронные книги совершенно бесплатно!